Co z tą wieżą i schodami?

Różowa wieża i brązowe schody to praktycznie symbol i pierwsze pomoce (poza tymi dla maluszków) w metodzie Montessori.

Są to pomoce sensoryczne i podczas zabawy uczą rozróżniania wielkości, ciężkości, stopniowania itd. Teoretycznie jest tak że proponujemy dziecku taki rodzaj aktywności i czekamy. Może od razu zaakceptuje i będzie chciało układać a może nie. Jeśli nie to czekamy na czas kiedy będzie chciało.

Gorzej jeśli nie będzie chciało, albo od czasu do czasu od niechcenia i bez zapału coś tam z tych klocków ułoży. Tak właśnie było u nas... zachodziłam w głowę i czekałam aż dziecko zapała miłością. Pewnie nadal bym czekała ;/

Mój sposób na zachęcenie Oliwki do różnych zabaw jest prosty. Zapraszam do zabawy jej przyjaciół czyli ludziki z Duplo. Mamy Królewnę Śnieżkę dla której robimy wieżę (tak, wiem że to nie ta bajka ;)) a wcześniej układamy schody po których wchodzi królewna i jej koleżanki. Kolejny etap to budowanie wąskiej (różowej) ścieżki koło szerokiej (brązowej).

Przy okazji udało się przemycić odwzorowywanie układu klocków. Ułożyłam najpierw krzesełko a później autko z klocków i Oli miała zrobić to samo. Pięknie powtórzyła choć wcześniej też miałam problem żeby ją do tego zachęcić.

Krzesełka powstały z naszych kolorowych płytek ;)

Tradycyjnie bo chyba najwięcej ostatnio piszę o czytaniu globalnym ;)
Nowa zabawa z kartami. Najpierw sklep na schodach a później odpasowywanie wyrazów do przedmiotów :) Ta ostatnia zabawa jest zaczerpnięta STĄD

I na koniec coś dla ciała. Podpatrzone w jakimś sklepie... deska z obrotowymi kółkami :) Nasza jest z Puchatkiem więc tym bardziej atrakcyjna ;)